Te invito a conocer a Ted Nelson, conocido por acuñar los términos hipertexto e hipermedia y por fundar en los 60 el proyecto Xanadú, que tenía como objetivo crear una biblioteca en línea con toda la literatura de la humanidad.
Su visión de la educación es revolucionaria, para su época y para la nuestra: no secuencial, no sujeta a asignaturas, sin secuencias de aprendizaje predefinidas, a-jerárquica, etc. Te dejo algunas de sus perlas. Las he utilizado en muchas presentaciones 🙂
- The human mind is born free, yet everywhere it is in chains.
- The educational system serves mainly to destroy for most people, in varying degrees, intelligence, curiosity, enthusiasm, and intellectual initiative and self-confidence.
- They are gone or severaly diminished when we leave school
- Everything is interesting, until ruined for us. Nothing in the universe is intrinsecally uninteresting.
- Schooling systematically ruins things for us, wiping out these interests; the last thing to be ruined determines your profession.
- There are no “subjects”. The division of the universe into “subjects” for teaching is a matter of tradition and administrative convenience.
- There is no natural or necessary order of learning. Teaching sequences are arbitrary, explanatory hierarchies philosophically spurious.
- “Prerequisites” are a fiction spawned by the division of the world into “subjects”
- Anyone retaining his natural mental facilities can learn anything practically on his own, given encouragement and resources.
Si quieres saber más sobre él aquí tienes un artículo interesante
¿Su objetivo? Romper el muro que separa al alumno de la materia. ¿Y qué mejor canción para acompañar este post? Ésta… (que la disfrutes)